甜甜圈家庭教育转播课程系列之

智力开发——利用关键期科学育儿

主讲人:吴国宏

吴国宏

中国儿童发展心理学专家

复旦大学心理学系副教授、副系主任

上海电视台《超级家长会》节目的常驻育儿专家

翻译教材、论著约300万字,包括《超越IQ》、《成功智力》、《认知心理学》等,主要涉及的领域为儿童认知发展。

华师大心理学系博士,中国心理学会发展心理学分会委员

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如何利用成长关键期科学育儿

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智力开发——利用关键期科学育儿

主讲人:吴国宏

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时长约45分50秒,文件大小约10.4M

儿童发展的关键期

第一句话就是儿童发展的关键是一个相对较短的时期,对比整个心理发展来讲,它是一个比较短的时期,这是第一。

第二在儿童的这个发展的关键期里面,特定的经验对于某种行为品质的发展,具有尤其显著的影响,这个影响可以是正面,也可以是负面的。就是特定的经验对某种心理品质发展就有尤其显著的影响。

第三个儿童在这一时期内,尤其会受到环境中特定事件的影响,假如说这三点都符合的话,那就是一个儿童某种心理品质的发展关键期。

“依恋”的关键期

一般认为依恋的清晰表达期大约是在从出生6到8个月开始,一直到儿童的三岁结束。

语言关键期

从一个不会说话的人类的婴儿,到可以听得懂人话,还用自己的语言,自己的符号系统跟大人跟照料者进行交流,这个过程其实发展得非常短暂的一个时期的,差不多就是一岁办到两岁这个之间,这个时间可以基本上认为是语言发展的关键期。

面对关键期,父母可以做什么?

本人的建议是顺势而为的应对,不是无为,是要做的,但是是一种顺其自然,不是非常生硬的应对。

第一点是了解儿童心理发展的知识。

第二个就是给孩子提供非常丰富多彩的环境。

第三点多与孩子自然、自发、自由的互动。

第四点:一些特定门类知识的探索与发现。




整理与支持


特别鸣谢课程提供方


小小糖心理

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